11月1日下午三点，湖南师范大学博士生导师孙俊三教授在文韬苑学术讲堂做了“教师专业化与审美追求”的专题讲座，教育科学学院部分教师和400余名学生参加。

孙俊三教授是中国教育学会美育专业委员会前主任委员，现为中国教育学会教育学分会第五届理事会副理事长，中国教育学会教育实验专业委员会理事，湖南省教育学会教育管理专业委员会理事长。孙俊三教授多年来从事教育基本理论、高等教育学、美育及德育原理研究，已主持和承担了多项国家级和省部级课题，出版《教育原理》、《教育过程的审美意蕴》、《当代大众文化与青少年美育》等多部专著，在《教育研究》等教育类权威刊物上发表学术论文50余篇。

在两个小时的讲座中，孙俊三教授从教师专业化的层次入手，分别阐述了知识、学科、职业等三种境界的教师专业化。孙教授结合实际，分析了当前教师专业化存在的问题，并就教师专业化的应然追求进行了精辟的阐述。期间，孙教授深入浅出，在理论分析的同时引用了大量的生活实例，既丰富了师生的专业知识，也扩展了师生的学术视野。