为了实现应用型人才培养目标，加大教科院和幼儿园合作力度，我院学前教育教研室主任娄小韵、教学名师李建年副教授带领学前教育专业教师于2015年3月9日—3月20日到贵阳市四所幼儿园开展调研活动，意在探索一条高校与幼儿园合作的双赢模式，一方面推进幼儿园的发展，另一方面为我院学前教育专业师生打造实践平台。

在调研活动中，调研小组与贵州省政府幼儿园、贵阳市中心实验幼儿园、师大幼儿园、云岩区第三实验幼儿园探讨了校园合作的相关事宜。以“走出来、请进去”的理念为宗旨，一方面，将幼儿园教师引进高校，进行专题讲座和培训，让专业人才培养变得更具体、更生动、更贴合实际；另一方面，让高校教师和学生深入幼儿园一线，为幼儿园注入新的专业理念和技术。双方在园本活动设计和开发、课题研究、学生参与等方面的合作，搭建了高校与幼儿园的双向互动学习通道，形成高效的互助共赢合作模式。

本次高校和幼儿园合作模式的探索，得到了相关人员的好评，贵阳市教科所张海凤表示 ：“幼儿园与高校新型的互助合作模式将会对双方的发展起到巨大的推动作用，为幼儿园的发展提供理论支持，也弥补了高校实践教学不足的遗憾。”贵州省政府幼儿园谢园长表示：“教科院的这一举动给幼儿园的课程建设带来曙光，双向互动模式将会促进幼儿园一线的课程建设，为幼儿园解决了理论缺乏的短板”。