2016年3月11日下午，教科院学前教育教研室在学院会议室召开人才培养方案研讨会，刘红院长、郑玉莲副院长与学前教育专业教师参与本次会议。本次研讨会主要分为两项议程，一是学前教育教研室娄小韵主任就撰写的学前教育专业培养方案进行解释说明；二是全体成员就培养方案内容进行讨论。

首先，娄小韵主任对学前教育专业人才培养方向及路径做了详细的介绍，随后，全体成员对以下问题展开了讨论：1.“大专业、小方向”的培养路径如何进行细化？如何确定方向名称？2.“一专多证”的构想是否可行？是否可以将技能证书要求放入培养方案硬性要求中？3.“三讲、三做、三艺”的培养内容是否合理？是否能够检验学生的专业学习水平？4.精品课程建设和教学资源库建设路径和可行性的讨论。5.幼儿园一线教师“请进来”的教学方式改革策略讨论，培养方案如何体现？经费能否支持？一线卓越教师工作站的建立如何操作？

经过激烈的讨论，参会人员对于培养方案的总体方向和内容表示认可和支持，但是就以上问题的详细解决方案还有待商榷，刘红院长表示应积极快速地解决以上问题，尽快完成人才培养方案的制定。