7月23日与27日，第一届国际自我状态治疗连续培训项目在北京邮电会议中心如期召开，此次集训有来自全国各地的学员，都是经过严格筛选的学员，我校教科院倪磊老师作为班上最年轻的学员全程参加了此次集训。

国际自我状态治疗学会高度重视首次在中国开设的修订后的连续培训项目，所以四次集训都将由国际自我状态治疗学会（ESTI）主席Woltemade Hartman博士亲自授课。他是国际催眠学会(ISH)理事，临床和教育心理学家，心理治疗师，在南非普勒托利亚私人执业，是约翰内斯堡大学心理学系高级研究员，曾在美国师从J.G. Watkins和H. Watkins夫妇学习自我状态治疗。他是南非米尔顿•艾瑞克森学院创始人，南非临床催眠协会执行委员，南非心理卫生专业协会理事。著有《性创伤儿童的自我状态治疗》和《自我状态治疗简介》，发表了诸多催眠和心理治疗相关文章。长期在南非、欧洲、加拿大、美国、斯堪的纳维亚、中国和日本授课。现任教于德国催眠治疗学会(MEG)和奥地利催眠治疗学会(MEGA)主办的常规培训项目，并一直在众多国际会议上担任大会发言人。Hartman博士于2009年被国际催眠协会授予职业生涯初期创新贡献奖。

本次为第一次集训，共五天，讲授催眠现象和新近修订的自我状态治疗SARIA模型，Peter Levine的人生之河模型（The River of Life Model）和Stephen Porges的多重迷走神经理论（Polyvagal Theory），巩固创伤、以及创伤、解离和自我状态的关系等知识。介绍自我状态理论和治疗，重点讲授SARIA模型的第一阶段，如何激活资源性自我状态和正性内射。培训老师结合了大量现场演示、实操练习、自我体验、案例督导来讲解。

通过此次学习，参训者了解到了最新的创伤模型，加深了对认知神经科学的重视，同时也与班上的同学结下了深厚的友谊，并对明年2月份第二次集训充满了期待。

文/图 倪磊 审核/刘红

倪磊老师与外教Hartman

培训班部分师生合影