为提升“国培计划（2017）——少数地区乡村幼儿园教师培训团队研修项目”的有效性和针对性，2017年11月29-12月1日，贵州师范学院幼师国培指导教师何玉红赴平塘县，深入国培学员所在的平塘县第一幼儿园、平塘县信合幼儿园、平塘县掌布镇幼儿园，开展“幼儿园改进”项目和“区域二级培训”项目的跟踪指导。

首先，何玉红分别进入学员所在幼儿园，对幼儿园保教现状进行全方位考察，一方面准确定位幼儿园实际需求，结合国培学员幼儿园行动改进方案，聚焦问题，与幼儿园园长、教师探讨行动改进的价值、思路和改进步骤，提出有效的行动改进策略；另一方面，针对幼儿园课程设置、发展规划、管理等存在的问题和困惑进行指导。第二，带领学员开展行动改进实践。以平塘县掌布镇幼儿园为例，和学员一起梳理幼儿园开展布依族民族文化课程现状，进入当地民族小学，了解其民族文化课程设置和实施，倡谈合作事宜，初步提出幼儿园、小学、初中一体化民族文化课程构想。第三，对平塘县区域层面二级培训项目进行指导，强化培训内容的针对性和实效性，强调培训形式的多样化和体验性。

此外，何玉红老师还回访了2016届国培学员及所在幼儿园，了解学员回园后的保教行为变化，及对幼儿园层面的影响。同时，展开国培需求调研，整体把握平塘县学前教育发展现状，了解当地幼儿教师培训需求，为开展好2018年国培工作做准备。

文/图何玉红审核刘红

何玉红老师与平塘县第一幼儿园园长、国培学员交流

何玉红老师在平塘县掌布幼儿园进行国培跟踪指导