2018年10月10日—12日，由中国学前教育研究会教师发展专业委员会主办、沈阳师范大学承办的“中国学前教育研究会教师发展专业委员会2018学术年会暨第十二届全国学前教育专业高校研讨会”，在沈阳师范大学国际商学院学术报告厅拉开帷幕，本次学术年会主题为“责任与使命：新时代幼儿园教师队伍建设”。共有来自全国29个省市自治区、香港和澳门行政区、台湾地区，111所高校40所幼儿园的近500名学前教育专业培养院校的专业负责人、教师教育研究的专家学者、学前教育教研科研人员、幼儿园教师管理与培训的理论和实践工作者等参加了本次学术盛会。我校教育科学学院副院长黎平辉教授参加会议并在分论坛上做了主题报告。

虞永平理事长首先介绍了中国学前教育研究会教师发展专业委员会的发展历史，说明了本次会议主题“责任与使命：新时代幼儿园教师队伍建设”的重要意义，强调幼儿园教师培养工作任重而道远。北京师范大学教育学部部长朱旭东教授、辽宁省教育厅副厅长花蕾、沈阳师范大学校长郝德永教授分别为大会致辞。

会议第一天，北京师范大学教育学部部长、博士生导师朱旭东教授做了题为“教室文化和教师专业发展”的报告。教育部师范类专业认证专家委员会委员、教育部中小学幼儿园教师培训专家组成员宋冬生教授做了题为“适应新形势，落实新标准，育好新师资”的主题报告。澳门大学教育学院学前教育和儿童发展研究中心胡碧颖教授做了题为“中国首例学前教育质量与儿童发展追踪研究对于学前教师教育的几点建议”的主题报告。中国学前教育研究会教师发展专业委员会主任、北京师范大学学前教育研究所所长，北京师范大学博士生导师洪秀敏教授做了题为“新时代幼儿园教师队伍建设的挑战与思考”的主题报告。华东师范大学学前教育学部博士生导师姜勇教授做了题为“幼儿园教师的‘仁爱之心’及其培育”的主题报告。

会议第二天，由中国学前教育研究会教师发展专业委员会主办、沈阳师范大学承办的“中国学前教育研究会教师发展专业委员会2018学术年会暨第十二届全国学前教育专业高校研讨会”分论坛在沈阳师范大学弘文楼举行。我校教师黎平辉教授在论坛上做了“幼小衔接师资专业化：必要性、特殊性及其实现路径”主题报告。他提出：幼小衔接教育师资专业化工作的特殊性需要，要求教师具有相关专业能力，更应正视幼小衔接教育的特殊性及其对师资素养的独特要求，更好地推动幼小无缝衔接。报告引起了与会专家、教师的共鸣，也让省外同仁初步了解我校学前教育专业办学及其发展情况。

文/图 黎平辉 审核/刘红

黎平辉参加会议

中国学前教育研究会教师发展专业委员会主任洪秀敏教授主持开幕式

黎平辉在论坛上做主题报告

中国学前教育研究会理事长虞永平教授致辞