3月25日下午，教育科学学院特殊教育系“自闭症儿童早期干预中心”2022年度系列教师培训活动在逸夫楼627如期进行。第二期培训由田婧老师主持和展开，中心17名成员参与了此次培训。

本次培训中，田婧老师详细讲解了团课流程与注意事项，着重强调并举例说明了在多种情况下应该如何从个案的角度出发，满足个案需求，辅助个案完成学习目标。更以多种场景为例，结合实际情况，为教师们说明不同类型的课程应采取不同的教学方法。结合实际，为教师们说明了在团课分层情况下将肢体辅助等提示系统逐渐撤除与淡化的方法。培训末尾，田婧老师还提出“个案讨论例会”“教师共勉”与“课程共享”三项基本要求，鼓励教师相互监督、积极自省以提高自身能力。

通过此次培训，中心的教师们对于团课有了更多了解，且对团课中个别化的体现有更深刻的理解。在团课设计、团课课程开展的质量上有更高的目标与要求。同时也为中心本学期的团课教学指明了分层教学方向指导，提高教学质量，为孩子提供更适合孩子的教学，将教与学更好的结合，提高孩子主动性。

文/图 张娱  审核/宋万琚

                                                          培训现场