为了提升教育科学学院教师的教学与科研水平，培养一批优秀的科研团队，提高教育科学研究的质量与数量，更好地做好硕士点建设的工作，决定开展教育科学学院科研团队的申报工作。

一、支持范围和原则

支持范围：以教育科学学院教师为主体，具有相对集中的、与硕士点建设关系密切的研究方向、有明确的研究目标和较强稳定性的教师研究团队。

支持原则：科研团队遵循“择优选拔，目标考核，经费资助，动态管理”的原则，以经费资助与奖励为引导，以提升团队的教学科研能力、提高教育科学学院研究成果的质量与数量为目标，培养和造就一批优秀科研团队。

二、申报对象

教育科学学院在编在岗的老师均有资格申报。

三、申报条件

（一） 团队负责人应是教育科学学院在编在岗教师，副高级及以上职称，不具备副高级职称的申请人需要一位正高级职称的教师推荐。团队负责人需具备履职所需的良好的政治素质和较强的组织协调能力，治学严谨，学风端正，在研究群体中有凝聚力，有充沛的精力领导团队开展工作。

（二）团队成员一般由4至6人组成，团队成员有一定的梯度、共同认可的研究领域和一定的研究基础，具备良好的团队合作精神。鼓励团队成员跨学院、跨学科，每人可以参加多个团队，每人所发表的成果不能重复计算。

（三）团队需设定具体的建设任务和量化的建设目标，如发表论文、申报课题数量和层次等。每个团队在三年建设期内需要发表5篇核心期刊文章，其中，CSSCI期刊不少于两篇；不少于两项厅级及以上课题（含贵州省教育科学规划课题、教育厅自筹项目）。

三、团队建设方向

（一）教育管理

1.教育管理基本理论与实务（学校<幼儿园>质量保障与评估、教师发展与人力资源管理、学生与班级管理、学校<幼儿园>改进）

2.教育领导（校长领导力、教师领导力、中层领导力、学生领导力）

3.区域教育治理（教育发展规划、教育政策）

（二）学前教育

1.学前教育基本原理

2.学前儿童学习与发展

3.学前游戏、课程与教学

四、团队建设资助

科研团队建设以三年为一个周期，每个团队启动经费为2万元，三年考核合格的，奖励1万元。

五、申报材料报送

申报的团队需填写贵州师范学院的教育科学学院研究团队申报书。并于5月5日提交电子版及纸质版一式2份到学院办公室赵政副主任处。

2017年4月19日