受新冠肺炎疫情的突然影响，为保证教育科学学院教学工作的正常开展，做到疫情期间停课不停学，从9月5日起教学工作转为线上进行。为保障教学活动的有序开展，保质保量实施线上教学工作，教育科学学院师生根据学校疫情防控的统一部署，积极采取各种措施做好线上教学工作的准备工作。教育科学学院领导班子和学院教学督导组及时应对疫情情况，从行政领导层、教学管理层、以及学院督导团三个维度开展工作，组建形成由学院领导、教学督导团以及教学管理后勤的服务团队，分工合作、全力开展做好线上教学的督导、支持与服务工作。

首先，学院在9月4日前提前做好疫情期间教学工作的督导方案并告知全员教师，并借助学校和学院力量积极组织教师学习线上教学工作的开展技能，参与学习通、雨课堂、腾讯会议、钉钉以及智慧树等线上教学平台的使用方法学习活动。同时提前做好每日学院线上教学班级的授课科目、授课教师以及授课平台与进入方式的网上连接汇总与公布方法等事宜。

其次，正式线上课程开展当天，学院教学督导与服务团队通力合作、分工开展全院教师线上教学质量的督导与指导工作。学院从教师授课的前期准备工作、授课准时率、课堂讲授质量、课堂互动情况、学生出勤率、教师出镜率、突发情况的处理和报备等维度对全院的线上课程进行了线上教学的质量督导工作。

通过对9月5日我院授课情况的督导发现，线上教学的所有教师都能按时准点进行线上教学，学生出勤率高，课堂互动好，都能很好地实现线上课堂教学质量。但也发现一些问题，例如有部分教师的出镜率不高，使用线上教学技能不太熟练等问题的存在。学院将会及时针对出现的情况随时反馈给授课教师，并从授课质量、教学心理以及网络工具的使用技能等维度展开后续的课堂教学技能支持与服务工作，全力推进线上教学的高质量开展。

督导的部分教师授课情况见下图所示。

图/文  赵羚竹            审核人/       宋万琚

1.冯静老师的课：《蒙台梭利教育理论与实践》

2.吴俊华老师的课：《大学生就业与创业心理》

3.郑玉莲老师的课：《幼儿园组织与管理》

4.刘婧老师的课：《发展心理学》