我校倪磊老师前往贵州地州高中做省培效果调研

12月15-16日，省培计划（2021）‘五育并举·融合育人’中学骨干教师培训项目（普通高中心理健康）负责人，我校教育科学学院倪磊老师前往贵州6所高中做省培项目效果调研。

倪磊老师第一站是翁安二中，在调研中，瓮安二中的尹彩云老师提到，此次省培让她明确了以后的科研方向，要把团体辅导和高中性教育联系起来，并且提出会把礼物包装技术应用在校本教材的编辑；陈群老师提出希望下次能够增加高中职业生涯规划的内容，陈群老师提到去贵阳一中的见习对自己的专业工作很大，特别是资料档案的归纳和总理。接下来倪磊老师与瓮安二中的高中生进行了访谈，学生提到他们在校期间最大的挑战是关于学科难度，特别是数学和英语，大部分同学认为在高中生活人际关系还好。

倪磊老师的第二站是石阡民族中学，调研的是专职心理老师吴姚老师，吴姚老师先向倪磊老师介绍了石阡民族中学的心理健康中心，同时也介绍了他们多年以来取得的心理成果；在访谈中，吴姚老师对此次省培给予了高度评价，认为自己学习到了非常珍贵的心理学技术，并且在返岗后效果非常好，提升了自己的专业积极性。

倪磊老师的第四站是福泉中学，调研的是王萌和徐娇老师，王萌老师提到希望在下次设计课程的时候，能够把专职心理老师和兼职心理老师分开，这样可以兼顾两个群体的需求。一方面，这样可以让资深专职心理老师更好的提升，另一方面，他们可以让兼职心理老师压力也小一些。

倪磊老师的最后一站是龙里中学，调研的是周洁霞和黄澄澄老师，周洁霞老师此次省培项目提到希望下次培训在内容设计上，能够多设计一些实操性课程，因为如果课程太多理论化，只是重复了大学的内容；另一方面，他们也希望作业可以少一些，这样他们有更多的时间去消化省培中的专业知识和技术。

此次调研为其总共2天，总共对6所省培项目学员所在高中瓮安二中、石阡民族中学、石阡中学、福泉中学、贵定中学、龙里中学进行了深度访谈，我们也了解到学员对此次省培项目做了高度评价，其一，它开拓了自己的专业视野；其二，它也让大家了解了心理学技术的最新发展；其三，它也让大家结识了一个大家庭，让大家有一个同辈支持小组；其四，大家也提供了一些非常珍贵的建议。

文/图  倪磊  审核/刘红

倪磊老师在瓮安二中调研

倪磊老师在石阡民族中学调研

倪磊老师在石阡中学调研

倪磊老师在福泉中学调研

倪磊老师前往贵定中学调研

倪磊老师前往龙里中学调研