随班就读是特殊儿童的重要安置方式，为让特教专业学生更好了解和理解随班就读、促进学子在未来工作中展开随班就读工作，2019年10月31日，教育科学学院组织召开专题研讨会，邀请了岭南师范大学蔡瑞美老师参加。

上午的专题讲座在宁静楼537举行，讲座由杨娟老师主持，17、18级特殊教育学生参与讲座。蔡老师就听力障碍儿童在普通学校如何融合的问题做了说明和报告。从教材的展示、学校对特殊儿童的宣导等方面做了具体介绍。蔡老师通过讲练结合的方式，介绍了各种融合的听力障碍语言训练的方法，包括寓言故事发展法等。

下午2点，蔡老师、杨娟老师、夏卉芳老师以及17、18级的特殊教育学生代表在逸夫楼627进行了座谈会。座谈会上，蔡老师介绍了关于随班就读工作的法律法规、中国资源教室的发展、设置资源教室的依据、残疾人教育条例，以及我们作为随班就读学生的老师，帮助同学们了解“应该怎样对融合的特殊学生，怎样处理好师生关系”。同学们发表了自己关于融合教育的不同见解和看法，与蔡老师进行了良好的讨论与沟通。

蔡老师还提及中国的特殊教育的发展会越来越好，寄语特殊教育专业的同学们：积极参加特殊教育工作，特别是要积极开展随班就读，为特殊孩子们带去新的希望，帮助他们的更好的成长，在工作中勇于奉献自己，实现自身价值，从而更好地促进中国特殊教育的发展。

文/图 杨娟 审核/刘红

蔡老师进行融合教育主题讲座

同学们现场表演学得“寓言发展法”

座谈会上蔡老师与师生互动