5月7日上午，本着“我创故我在”的精神，为提高我院各专业学生创新创业能力和自我发展意识，教育科学学院在逸夫楼413教室进行了“2020——2021年度大学生创新创业训练计划项目结题验收答辩”。

此次参与答辩的项目组共有十支，由郑玉莲、张金勇、刘婧、游超颖四位专业教师对他们的研究成果进行验收答辩，郑玉莲老师任组长，申利丽老师在答辩前强调答辩规则、细节，以确保验收答辩顺利进行，两位2019级艺术教育班的同学作为验收答辩现场助理。

经过现场抽签决定答辩顺序后，首先由2019级应用心理学班的蒋晓焕同学对其团队项目“空巢青年”进行精彩讲解、答疑，开启了答辩的精彩时刻。随后，来自2019级艺术教育班的张小芹同学，展示了其团队“剪纸刻纸”的项目，张金勇和郑玉莲两位老师分别提出丰富结论及完善数据的建议，该项目对于传承非物质文化遗产具有深刻的意义。学前教育、特殊教育等八个团队负责人分别展开各自团队项目的答辩，展示了对心情疗愈助力乡村振兴、青少年自我效能感、橡皮章篆刻等不同课题的研究。过程中，四位评委老师就各个团队项目所出现的数据真实可靠性、结论丰富性可取性、项目的针对性、专业知识性等问题提出自己的疑问并及时给出了不同层面的提升建议，一定程度上肯定了团队的创新能力，希望同学们在此次答辩后，能够把研究结果与现实结合，做出更多有实际意义的研究，并且运用到实际生活中。

经过精彩答辩，此次活动圆满结束，除参与答辩评委教师及团队外，还有19级、20级、21级部分学生观摩、学习，展现了我院学生创新创业、潜心学习的良好精神风貌。

图/文 申利丽、曾宜、袁海婷   审核/宋万琚

项目成果展示

评委老师点评