11月8日，为了充分学习借鉴省外高等院校成功经验和做法，增进了解互信和交流合作，更好的推进学院学科建设和硕士研究生培养、特殊教育专业建设和实验实训室建设、教学管理和人才培养等工作，贵州师范学院教育科学学院院长宋万琚带领相关学院领导及特殊教育系教师等一行7人赴岭南师范学院进行了深入详细的考察交流活动。岭南师范学院省特殊儿童发展与教育重点实验室、教育科学学院给予了热情接待和详细指导。

在岭南师范学院广东省特殊儿童发展与教育重点实验室，实验室常务副主任郑剑虹带领考察组一行参观了整个实验室建设情况，副主任李清华全程做了系统全面介绍。考察组了解到，广东省特殊儿童发展与教育重点实验室秉承“文理工交叉融合的研究特色，校政企行融合的社会化服务主线”，整合特殊教育学、心理学、材料科学、教育技术学、信息科学、生物学、医学等学科力量进行跨学科研究。下设有三个研究（研发）中心，围绕特殊儿童发展与教育的前沿应用领域与广东省需求，突出应用基础研究和开发研究，为特殊儿童康复和发展提供了有力的理论和技术支撑，构建了科学的数据分析和服务体系。

在重点实验室会议室，双方进行了经验交流研讨。结合实地参观，郑剑虹进一步补充介绍了师资队伍和科研团队建设、研究方向凝练和深化、校企校地合作、特殊教育专业人员规范化培训、服务社会等进行了介绍和阐释。宋万琚就贵州师范学院及教育科学学院在特殊教育领域所做的努力和存在困难及需求进行了简要介绍，针对困难和需求，与会专家领导给予了指导和建议，同时就可能合作事宜交换了意见。

在岭南师范学院教育科学学院，院长范兆雄主持座谈交流会，正处级组织员郑赞芳，副书记陈理才、副院长陈金圣和李继波，特殊教育系系主任杨洁、学前教育系系主任明珠、心理学系系主任陈秀芹参加会议。范兆雄详细介绍了岭南师范学院教育科学学院及相关学科、专业的发展历史和做法经验。宋万琚介绍了贵州师范学院教育科学学院的发展历史和经验，介绍了学院在学科、专业建设、教学管理和实验室建设等方面的情况。会议还就特殊教育专业人才培养、研究生培养、学生就业和考研指导等问题进行了具体的讨论交流。

此次考察学习活动，内容丰富，富有意义。进一步增加了双方的了解，初步达成新的合作交流共识，拓展了办学理念和工作思路。

文图/赵政   一审/赵利平   二审/黎平辉   三审/宋万琚