2024年12月12日，应贵阳市乌当区特殊教育学校喻尧校长的邀请，贵州师范学院教育科学学院特殊教育专业见习研习指导老师夏卉芳带领见习生前往见习研习。本次活动共分3项，首先，夏卉芳老师在“两校特殊教育见习研习研讨会”上介绍了本次的见习研习任务。随后，乌当特校喻尧校长做了本次见习研习部署，黄利主任做了2节不同课程的随堂听课安排，夏卉芳和见习研习学生分别听了乌当特校黄利、王芳等老师的不同课程。课后夏卉芳老师、乌当特校喻尧校长和老师们进行了特殊教育课程设计、特殊教育集体课与个案课教学方法、课堂管理等主题进行交流，并让见习研习生旁听学习。最后，乌当特校喻尧校长、王芳主任和夏卉芳老师带领见习研习学生参观了乌当特校的各个功能室，深入了解特殊儿童的学习、生活环境设施和现代化的康复设施，见习研习生们积极参观，还体验康复仪器设施操作与使用仪器测评康复数据。此次见习旨在帮助学生们更好地整理了解特殊儿童需求、特殊教育课程设计、课堂教学实施、课堂管理、特殊教育学校整体规划建设，将理论知识与实践相结合，提升学生专业知识技能、素养和职业认同感。

2024年12月17日，应贵阳市花溪特殊教育学校涂春菊校长的邀请，夏卉芳老师指导的见习研习生前往进行一天的见习研习活动。首先涂春菊校长对一天的见习研习活动做了安排与分班，然后花溪特校领队老师带着学生们分别进班听课观摩。本次见习研习活动中同学们观摩课堂学习了特殊教育课程分层教学方法、教具的示教作用与使用。例如在课堂上，老师拿着长勺子和短勺子依次问同学们，“哪只勺子长，哪只勺子短?”教具示范教学，老师的教具示范提升教学效果，活跃了课堂，同学们也很积极地回答老师；同样在手工剪纸课上，老师会合理按照特殊学生的障碍程度进行分层教学，让每名特殊儿童在手工剪纸课上都有收获，同时对特殊儿童进行了精细动作康复。

两校见习活动结束后，夏卉芳指导的见习研习学生们纷纷表示，在见习研习中不仅学到了很多特殊教育实践经验，更在精进专业知识技能、增强职业认知、提升职业素养方面取得了显著成效。见习研习让同学们深刻认识到了特殊教育的重要性和挑战性，激励他们今后继续努力学习专业知识技能，为特殊教育工作做出最大贡献力量。

文/ 夏卉芳 图/田露露 一审/赵利平 二审/黎平辉 三审/宋万琚

花溪区见习

乌当区见习