为响应“思政黔行”育人号召，引导青年学子把专业所学运用到乡村基层建设中，2026年暑期，贵州师范学院教育科学学院薪火“犀”望志愿服务队赴清镇市犀牛村开展“三下乡”社会实践活动。

抵达犀牛村后，服务队充分发挥学前教育、特殊教育、应用心理学的专业优势，有序开展多项实践服务。一方面，团队聚焦乡村少年儿童的思想教育需求，搭建沉浸式乡土思政课堂，依托《讲给孩子的“十五五”》读本，结合犀牛村本土发展故事，通过童谣传唱、情景舞台剧、手工创作等丰富形式开展教学。与此同时，队员深入当地果蔬种植基地与中药材古法醋非遗工坊，面对面走访非遗传承人，认真梳理乡村发展的现实痛点，积极探索“非物质文化遗产+思政教育+乡村产业”的融合发展路径。此外，借着村里啤酒节、篝火晚会等特色文旅活动契机，志愿者主动投身现场志愿服务，学前教育专业学生负责组织儿童趣味活动，特殊教育专业学生上门走访陪伴老人与残障群众，应用心理学专业学生则为村民和孩子们提供专业的情绪疏导服务。针对村内留守儿童较多的实际现状，服务队还专门开设暑期育人课堂，借助情景短剧、绘本教学普及防溺水、防校园欺凌等安全知识，同步开展团体心理团辅与一对一谈心交流，并配套开展各类美育文体活动，全方位守护留守儿童的身心健康。

    此次“三下乡”实践将思政课堂延伸至乡野田间，把高校优质教育资源切实输送到乡村一线，既是一堂鲜活生动的社会实践大课，充分锤炼了青年学子的实干本领，也彰显出教科院青年学子扎根乡土、服务群众的使命担当。广大青年学子以专业能力赋能乡村发展，在服务基层的过程中厚植家国情怀，为乡村振兴事业注入蓬勃的青春动能。

文/张源 图/洪易 一审一校/赵利平 二审二校/傅小芳 三审三校/肖湘萍