教育科学学院应用心理学12级本科实习前

培训方案

 

一、学院成立实习领导小组，下设办公室。

1、领导小组成员：

组长：    刘红  彭祥友

副组长：  骆婧  黎平辉  倪磊

2、办公室主任： 沈洁

3、辅导员沈洁具体负责学生实习事宜。

二、学生培训与管理

1、参加实习学生：教育科学学院应用心理学专业本年度实习生53人。学院为每8名实习学生配备1名指导教师。

2、指导教师名单：骆婧、吴俊华、张金勇、李志峰、倪磊、赵羚竹、陈方超

3、实习培训管理：12级应用心理学本科辅导员沈洁全面负责学生实习事宜。

三、培训时间及内容

（一）时间：

2015年3月2日至3月31日

（二）培训目标：

按照《贵州师范学院师范生教师职业技能训练大纲（试行）》、《贵州师范学院师范生教师职业技能训练管理规定（试行）》对教育实习的要求，结合贵州应用心理学工作实际需要，制定应用心理学专业实习培训目标：

1.熟悉国家关于应用心理学的政策和基本理念。（特别是精神卫生法)

2.能独立做个体心理咨询，与他人一起设计团体辅导。

3.能够设计并合理地组织应用心理学活动。

4.能创设安全且适宜的环境。

5.参与应用心理学活动观察并能有效地反思活动设计与实施效果。

6.熟悉心理咨询的操作流程。

（三）培训内容：

1.应用心理学教师职业道德与理想教育；

2.应用心理学案例教学及分析；

3.应用心理学教师微课程制作训练；

4.应用心理学相关技能实操训练。

5.精神卫生法的学习

四、培训过程

1.实习动员：教育实习的意义、要求、培训工作安排

2.专题讲座：微格教学课程学习，经验丰富的应用心理学一线教师、专家的讲座等。

3.学生案例汇报及要求

1）每位学生在教师指导下的案例汇报总计不得少于 2 学时。指导教师对学生的指导、评价、案例审核等工作不包含在上述 2 学时中。

2）学生在汇报前必须作好案例设计方案、实施方案并提交给指导教师审核，审核合格后方能进行汇报。在正式汇报前，学生应以小组为单位进行一级督导自行练习案例活动的实施与评价。

3）学生每次对案例设计方案、实施方案进行汇报后必须在有教师参与的情况下进行二级督导，每次汇报后必须进行反思，在教师的指导下进行互评、自评。

4、案例汇报成绩的评定

1）案例汇报指导结束时，各指导教师应严格按照《贵州师范学院师范生试讲评分标准》中的项目对所指导的学生进行成绩评定。各指导教师务必于4月1日前，将试讲成绩交给沈洁老师，汇总于《贵州师范学院 2012级本科生试讲成绩汇总表》（请在备注栏中注明学生所在的省及省内所在县）交教务处实践教学科。（以上表格均可在教务处网页“下载专区”中下载）。

2）培训指导教师的指导内容包括：第一，学生专业思想培训，主要包括职业道德等相关思想培训；第二，专业技能培训，包括具体案例的设计方案、实施阶段，评价等方面；每次培训活动，请指导教师务必在《贵州师范学院实习手册》相关要求栏中检查学生是否作好实习工作计划、实习培训记录等并签字。

3）培训指导教师须在本组实习培训工作结束后按照要求对学生进行成绩评定。

教育科学学院应用心理学12级本科

学生实习前培训内容及时间安排

 

时  间	培训内容	主讲人	地 点	参与 人员	负责人
3月6日 下午2点半—4点	实习动员大会	刘红 彭祥友 骆婧	宁静楼150	12级应用心理学学生；指导教师	骆婧、 辅导员
3月6日 下午4点—5点	实习指导教师培训会	李建年 刘启艳	学院会议室	全体指导教师	骆婧
3月9日 下午2点—4点	心理咨询实操		逸夫楼413	12本学生	张睿
3月11日 下午2点—4点	应用心理学技能运用培训		逸夫楼413	12本学生	倪磊
3月13日 下午2点—4点	应用心理学教师微课程制作技能培训	邓秀平	逸夫楼413	12本学生	辅导员
3月15日 下午2点半—4点半	应用心理学教师专业发展及师德修养	郑玉莲	逸夫楼413	12本学生	辅导员
3月17日 下午2点—4点	应用心理学技能运用培训		逸夫楼413	12本学生	陈方超
	案例设计比赛	心理学教研室教师、沈洁等	逸夫楼416	12本 指导教师	骆婧 、
3月2日至3月31日	应用心理学活动设计、评教、成绩评定	指导教师	地点自选	12本	指导教师