为全面提高课堂教学质量，探索有效的教学方法，营造良好的教研氛围，教育科学学院从4月2日至4月8日在宁静楼626进行了公开课的展示，4月8日下午教育科学学院公开课圆满结束。教育科学学院学前教育专业陈泽婧老师、罗婷老师、冯静老师、王小为老师以及艺术教育专业申利丽老师分别进行了公开课的展示。首先各位上课进行公开课的展示，接着进行了公开课评课教研活动，教研活动由黎平辉副院长主持，学前教育专业李姿雨、罗婷等老师，...
为更好地提高课堂教学质量，促进教师专业成长，树立有效教学的理念和分享教学方法。近日，教育科学学院举行了2021-2022第二学期教学改革公开课研讨会。研讨会由黎平辉副院长主持，学前教育专业李姿雨、罗婷等老师，特殊教育专业杨娟老师、夏慧芳老师、安文军老师、雷经国老师，应用心理学专业罗凯老师、金欢欢老师，以及校级督导刘红老师、李建年老师参与了此次研讨会。首先各位听课老师结合公开课的具体细节与自身的教学情况，...
2022年4月2日是第十五个“世界孤独症日”，为贯彻落实党关于“发展残疾人事业，加强残疾康复服务”的重要部署，改善残疾儿童康复状况、促进残疾儿童全面发展、减轻残疾儿童家庭负担，完善社会保障体系，提升社会对孤独症谱系障碍的认知度和关注度，让更多人认识、了解、接纳、支持和帮助孤独症群体。近日，教育科学学院在鉴湖旁组织开展了以“与爱同行，点亮星空”为主题的自闭症日宣传活动。此次活动由特殊教育系自闭症儿童早...
为了贯彻党和国家的最新职业教育精神，紧紧围绕儿童健康服务人才队伍建设，以提升儿童康复教育人才培养质量、推进儿童康复行业发展为目标，通过技能竞赛，为全国儿童康复行业发展提供有力的人才保障。4月1日下午，在逸夫楼601教室特殊教育系组织学生参加全国A-PKU校园杯大赛初赛，我院教师田婧、朱紫桥作为参赛选手的带队老师，负责组织和开展线下考试，参与初赛的选手为特殊教育系2019、2020级的本科生。A-PKU“校园杯”，不仅...
为切实保障拟申请专业能顺利通过省教育厅学士学位授权评审，进一步提升应用型人才培养质量。4月2日上午，质评办主任任翠娟、张学梅老师以及校级督导张莹、周筑文、黄燕芬、郑建、李向群、袁子洋、赵羚七名专家到我院开展2022年艺术教育新增学士学位专业授权评估工作。院长宋万琚代表学院对各位专家到学院“把脉问诊”表示欢迎，并表示这既是对我院艺术教育专业本科教学工作及人才培养质量的一次全面检验，更是帮助学院查找问题...
为防范疫情输入校园风险，切实守护广大师生的健康与安全，保证学校各项防控措施要求真正落地，坚决兜住安全底线。4月1日下午，教育科学学院在会议室召开全体教职工会议，传达学校疫情防控工作会议精神，安排部署学院做好疫情防控工作，会议由院长宋万琚主持。院党委书记彭祥友指出，目前疫情呈现多点爆发的趋势，防控形势依然复杂严峻。3月31日，学校召开疫情防控专题会议，校党委书记、学校疫情防控领导小组组长石培新出席会议...
4月1日下午，教育科学学院教师党支部在逸夫楼三楼会议室开展四月主题党日活动，学习2021年4月19日习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神。会议由党支部书记申苒主持，全体党员到场参加。会上，申苒首先带领全体党员学习了习近平总书记在清华大学考察时重要讲话精神；其次，通过央视新闻视频，与会党员观看了习近平总书记考察清华大学时的相关情况；接着，党员干部代表赵政、青年教师代表李琴、主懿芹、李姿雨，博士教师代...
当前，我国新冠肺炎疫情呈现点多、面广、频发的特点，防控形势严峻复杂，“外防输入、内防反弹”压力持续增加。为切实提升疫情下全省教师应对校园心理危机事件的识别和干预能力。2022年3月30日-31日，由贵州省教育科学院主办，贵州师范学院承办、教科院协办的2022年贵州省中小学校园心理危机干预专题培训（第二期）成功举办，各市（州）200多名专（兼）职心理辅导教师通过腾讯会议参加了培训。专题培训第一天上午，由贵州医科大...
为持续推进“三位一体”协同育人的理念，2022年3月23日上午，贵州师范学院教育科学学院陈泽婧老师带领19级学前教育专业同学杨琳芳、余婉婷、刘洋、刘妍、米家雯等，前往贵阳市云岩区第一幼儿园御景湾分园参加课题研讨会。本次研讨活动由云岩区第一幼儿园御景湾分园的莫老师主持。首先贵州师范学院陈泽婧老师提出，为持续推进“三位一体”协同育人理念的落实，帮助学生提升课题申报和实施能力，同时也促进幼儿园教研形式多元化、...
3月29日，教育科学学院应用心理学教师倪磊在教育科学学院会议室给准备考研以及正在考研的同学进行了相关的培训。会议开始，倪磊以提问的方式作为培训内容的开始，大家也积极地发表了自己的观点，都综合了现在的考研情况以及自己现在的学习情况来进行了回答。在同学们都发表了自己的意见之后，倪磊给出了比较完整和客观的引导。他指出，如果同学们想在考研及考研复试中取得胜利，那么要具备以下几点:一、努力的程度、个人主见、...
为培养同学们的音乐素质,适应日益开展的音乐活动的需要，2022年3月24日上午，张怡老师带着20艺术教育学生在逸夫楼415举行了音乐分享会，本次音乐会由温语珈同学分享歌曲。本次音乐分享会在轻松愉快的氛围下拉开了帷幕，温语珈以周杰伦的歌曲为主线，通过讲述、示范、分享等方式，让同学欣赏和感受音乐的魅力。伴随着悠扬的音乐，温语珈和陈庭瑜认真地唱起周杰伦的歌曲，清脆美妙的歌声飘荡在教室的上方，悦耳动听，让人陶醉，同...
3月25日下午，教育科学学院特殊教育系“自闭症儿童早期干预中心”2022年度系列教师培训活动在逸夫楼627如期进行。第二期培训由田婧老师主持和展开，中心17名成员参与了此次培训。本次培训中，田婧老师详细讲解了团课流程与注意事项，着重强调并举例说明了在多种情况下应该如何从个案的角度出发，满足个案需求，辅助个案完成学习目标。更以多种场景为例，结合实际情况，为教师们说明不同类型的课程应采取不同的教学方法。结合实...
寝室是同学们温馨的家园，为了培养学生养成良好的生活习惯，创造干净、整洁、文明的生活环境环境，提高学生整体素质。教育科学学院2022年3月份星级寝室的评选工作已完成。评选过程中，教育科学学院团委学生会生活部的每一位同学都秉持“公平、公正、公开”的原则，认真检查每间寝室卫生并进行打分，同时也细心排查寝室安全隐患，认真记录各个寝室的情况，不作假，不马虎，检查分数作为评选星级寝室的重要依据。经过一个月的寝室...
为贯彻落实全国教育工作会议精神，扎实推进学前教育专业师范专业认证工作，2022年3月24日下午1点，教育科学学院学前教育专业召开全体本科生师范专业认证应知应会培训会。培训会在腾讯会议线上进行，此次会议由系主任娄小韵主讲，学前教育专业全体学生参加。娄主任为大家详细解读了开展师范专业认证的意义和必要性、师范专业认证的工作阶段、基本流程、标准要求等问题。并要求全体学生要提高认识，明确要求，扎实掌握师范专业认...
为进一步提高师范生培养质量，配合推进我校师范专业认证工作，解决学生四年学习过程中存在的培养目标、毕业要求等疑惑问题。3月24日，艺术教育系分别对2019级、2020级、2021级学生开展《人才培养方案》解读会，由艺术教育系主任马慧慧、艺术教育系教师莫太极分别在逸夫楼A414、A514教室解读。首先两位老师详细介绍了艺术教育专业人才培养方案的制订依据2018版、2021版人才培养方案的不同之处；还根据教育部师范专业评估要求及教...
本网讯 3月18日，教育科学学院在会议室召开疫情防控和安全安全稳定工作会议，深入贯彻习近平总书记关于疫情防控和安全稳定工作重要指示批示精神，传达落实省教育厅及学校关于疫情防控和安全稳定工作的决策部署，并针对学院疫情防控和安全稳定工作做了详细的安排部署，为学院高质量发展提供有力保障。学院班子成员、各系主任、辅导员及党政人员等参加了会议，会议由院长宋万踞主持。党委书记彭祥友指出，2022年是党的二十大和省...
本网讯 当前，我国新冠肺炎疫情呈现点多、面广、频发的特点，防控形势严峻复杂，“外防输入、内防反弹”压力持续增加。为切实提升疫情下全省教师应对校园心理危机事件的识别和干预能力。近日，由贵州省教育科学院主办，贵州师范学院承办、教科院协办的2022年贵州省中小学校园心理危机干预专题培训（第一期）成功举办，各市（州）100多名专（兼）职心理辅导教师通过腾讯会议参加了培训。危机发生之前也有可能是一种转机与机遇。...
为提升特殊教育系同学们感觉统合的实操能力，3月20日上午，教科院感觉统合平台在逸夫楼627开展第一期培训。此次培训由特教系安文军老师授课，平台全体的成员参与。本期培训以理论知识为主，内容则围绕前庭觉展开，主要分为两个大的板块，分别是前庭统合训练的生理心理基础和前庭统合训练的基本对策。其中前庭统合训练的生理心理基础又分别讲述了前庭统合训练的生理心理基础、前庭觉失调的表现、前庭觉平衡的生理基础、前庭觉提...
2022年3月11日下午15点30分，在这“胜⽇寻芳泗⽔滨，⽆边光景⼀时新。等闲识得东风⾯，万紫千红总是春。”的日子里，我院艺术教育专业学士学位授予评估工作推进会工作在会议室举行。教育科学学院院长宋万琚、教育科学学院副院长黎平辉和艺术教育系主任马慧慧及艺术教育相关老师参与了本次会议。会议开始，宋万琚院长对艺术教育专业开展学士学位授予评估工作进行部署，并对艺术教育系全体老师前期工作表现高度肯定。随后，黎平辉...
2022年3月11日下午，教育科学学院特殊教育系夏卉芳老师和学前教育系王雯颖老师在学院会议室做了2021年教师跟岗实践经验交流，学院全体教师参与了此次会议。会上，夏卉芳老师介绍了2021下半年到贵州省实验中学心理中心与贵阳市云岩区惠智学校2所学校一线跟岗实践教学、科研等情况并同教育科学学院全体教师们进行分享与交流。夏老师说：作为一名全国防艾教育专家，2021下半年的跟岗实践工作虽然结束，但她会一直继续到贵州省各中...
为高质量做好师范专业认证工作，迎接2022年我院学前教育的师范专业认证。2022年3月10日上午，教育科学学院宋万琚院长亲自率领师范专业认证团队一行10人前往黔南民族师范学院教育科学学院，学习与吸取师范专业认证工作以及学院班子建设等方面的交流工作。黔南民族师范学院教育科学学院与贵州师范学院教育科学学院交流会议在学院会议室进行，会议由陈昌琳书记主持，主要有四个议程。议程一是陈昌琳书记致欢迎词并依次介绍两校的出...
3月7日下午，教育科学学院自闭症儿童早期干预中心第一期师资培训系列活动在逸夫楼628自闭症早期干预中心举行。此次培训由教科院特教系田婧老师授课，平台全体学生参与。此次教师培训秉承着“开展专项培训，提升教学水平”的主旨对平台老师进行培训，使老师们履职尽责，更好地胜任教学工作。本期培训由田婧老师为我们带来了接案流程与注意事项、如何让学生更好的在团体课中得到训练、开展特殊孩子早期干预核心素养之生活适应能力...
2022年3月2日，18级艺术教育专业的6位同学给19级艺术教育专业的学生分享他们的实习经验。实习是师范类专业必修满的学分，更是成为一个真正教师必不可缺的。此次经验分享主要从学校介绍、与导师学生建立关系、实习内容、备课上课、考研时间安排、实习心得等方面进行分享。在不同的学校有不同的情况，但在小学实习的工作可大致分成听课、备课、试讲和组织活动等。同学们首先提到，实习生们代表着艺术教育专业，一定要注意礼貌礼节...
3月8日，为了进一步开展专业学生工作，艺术教育专业在逸夫楼3楼会议室召开了学生指导服务座谈会，座谈会由张怡老师主持。2018至2021级学生代表等20余人参加了本次座谈会。大会正式开始，张怡老师首先结合以往工作的实践经验，深入浅出、生动形象地介绍了学生指导和服务体系的重要性，明确了三全育人服务体系的工作理念，其次在思想引领教育上体现了习近平总书记讲话精神的具体内涵。会上，18级班长、团支书、心理委员分别分享了...
3月4日下午，教育科学学院召开维护校园安全稳定工作会议，学院党委书记彭祥友传达上级文件精神并安排部署安全稳定工作，会议由院长宋万琚主持。在开学初，及时召开维护校园安全稳定工作会议，是贯彻落实省教育厅和学校党委有关做好维护校园安全稳定工作的要求，会议集中学习了《贵州省反间谍安全防范办法》，通报了学校开学有关安全工作情况，会议围绕做好校园安全稳定、常态化疫情防控、网络意识形态安全等方面进行工作安排，...
2022年2月25日下午，教育科学学院召开全院教职工大会，安排部署新学期工作，院党委书记彭祥友、院长宋万琚、副院长黎平辉、袁川、院党委副书记傅小芳以及全体在校教职工参加了大会。会议由院长宋万琚主持。党委书记彭祥友首先组织学习了国发〔2022〕2号文件精神，对学院如何落实“国发〔2022〕2号文件”精神进行了安排；然后副院长黎平辉、袁川、副书记傅小芳就各自分管工作作了具体安排。最后宋万琚统筹部署新学期的各项工作，...
2022年2月25日下午，教育科学学院召开全院教职工大会，学院党委书记彭祥友组织教职工全文学习《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发〔2022〕2号）文件精神。在新学期开学第一天，及时组织学习贯彻国发〔2022〕2号文件精神，是根据省委办公厅、省政府办公厅学习贯彻落实《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发〔2022〕2号）的通知，以及贵州师范学院党政办公室文件（贵师院党政...
为进一步做好教育科学学院学前教育专业的师范专业认证工作，我院领导及学前教育相关老师在春节前夕仍不断对专业人才培养方案进行打磨与修订。春节后，我院继续稳步推进该项工作。2022年2月10日上午9点30，我院邀请到重庆市教育评估院专家田腾飞博士指导专业认证工作。学校质评办主任任翠娟、教育科学学院院长宋万琚、教育科学学院副院长黎平辉和袁川、学前教育系主任娄小韵以及学前教育相关老师参与了本次会议。会议伊始，宋万...
2022年1月21日下午，由黔西市教育科技局主办，贵州师范学院承办的黔西市2022年“强师工程”教师全员培训结业典礼在黔西市职中举行，黔西市教育科技局局长黄启贵，我校继续教育学院直属支部书记韦丹、蔡晶副院长出席大会，黔西市教育科技局孙昕主任主持大会。本次结业典礼第一项议程是学员代表发言，毕节市第二实验高中附属幼儿园曾珠园长和黔西市中坪镇野马小学赵昆鹏校长分别代表幼儿园园长班和中小学校长班进行发言，他们分别...
2021年1月21日，贵阳市第三实验幼儿园邓润林园长、贵阳市六一幼儿园袁雨园长分别在黔西市第七小学道德讲堂、黔西市第一小学会议室为黔西市“强师工程”学前教育项目幼儿园园长班学员开展专题讲座。贵阳市第三实验幼儿园邓润林园长为学员讲授《幼儿园课程建设案例分享与研讨》专题，邓园长通过对自己幼儿园心阅课程的分享，介绍幼儿园依托课程建设,形成浓郁的“阅”文化下各类“心阅”课程资源，达到“以阅为乐，智慧同行”的办...