为构建“三位一体”协同育人机制，提升学前教育专业教师实践育人的能力，形成教师培养、服务、研究一体化的合作共同体，促进高校及幼儿园教师专业成长。2025年6月10日，贵州师范学院教育科学学院教师陈泽婧、冯静等受邀参加贵阳市第十三幼儿园园本专题教研结项答辩会。

此次活动由贵阳市第十三幼儿园教师贺山峰主持。首先由该幼儿园教师张扬对园本教研项目《幼儿园“游戏分享”环节师幼互动策略的实践探究》完成情况进行陈述，随后，李飞遐老师对《体育活动在一日生活中的有效性实践研究》进展情况进行分享汇报，最后我院教师陈泽婧、冯静等对项目内容进行评审指导，针对园本教研项目实施过程中存在的问题提出了改进建议。

通过“双向奔赴”式园本教研活动的持续开展，为“高校—幼儿园”搭建常态化交流平台，促进了园本教研质量提升，助力幼儿园持续深化教研改革，携手提升学前教育质量，同时也是“高校—幼儿园”教师专业化成长及构建学习型组织的有效途径。

图/文陈泽婧一审一校/赵利平 二审二校/黎平辉 三审三校/宋万琚