2025年6月20日下午，2023级特殊教育班2025年春学期见习研习实践活动班级总结分享汇报在逸夫楼514顺利开展。此次活动旨在全面总结春学期见习研习实践成果，促进师生经验交流，提升特殊教育专业学生的实践能力与专业素养。活动由雷经国系主任主持，杨曼、邓秀平等老师应邀出席，特殊教育专业全体同学参与。

活动开始，雷经国系主任对杨曼老师和邓秀平老师的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。他着重强调了见习研习实践活动对于特殊教育专业学生成长的重要意义。雷主任指出，实践是检验理论的重要途径，只有通过亲身参与特殊教育教学实践，同学们才能真正理解专业知识的应用场景，切实提升解决实际问题的能力，为未来从事特殊教育工作奠定坚实基础。

随后，王巧、高云峰、李金瑶、龙芳、卢佳佳、潘珊珊、王银子、杨欣怡、张于沚、闫娇娇等十位学生代表，依次上台分享见习研习实践中的宝贵经验与深刻感悟。他们结合各自在特殊教育学校、康复机构、融合教育学校等单位的实践经历，从教学活动设计、学生行为干预、家校沟通、校园文化建设、班级管理、康复训练、融合教育等多个维度分别进行分享。有的同学分享了如何根据特殊儿童的特点调整教学方法，成功激发学生学习兴趣的案例；有的同学讲述了在面对特殊儿童突发行为问题时，如何运用专业知识冷静处理的过程。每位同学的分享都生动展现了特殊教育工作的复杂性与独特魅力，也体现出同学们在实践中不断成长、进步的历程。

分享结束后，杨曼老师进行了点评。她充分肯定了同学们在见习研习中的积极表现，并着重强调理论与实践相结合的重要性。杨老师鼓励同学们要将课堂所学的专业理论知识灵活运用到实际教学中，通过实践深化对理论的理解。同时，她还提醒同学们要认真对待每一门专业课，扎实掌握专业知识，为未来的职业生涯做好充分准备。

最后，雷经国系主任进行总结发言。他对此次见习研习活动给予了高度评价，同时也指出了其中存在的不足之处。雷主任强调，同学们在见习研习过程中，要注重小组间的交流与分享，相互学习、共同进步；每次实践结束后，都要认真进行总结与反思，分析自身的优势与不足，以便在后续学习和实践中不断改进。他希望同学们能够用心学习专业本领，珍惜在校学习时光，努力在学校奠定扎实的专业基础，为成为优秀的特殊教育工作者不懈奋斗。

此次见习研习实践活动班级总结分享汇报，不仅为同学们提供了展示与交流的平台，也为特殊教育专业的教学实践工作指明了方向。相信在全体师生的共同努力下，特殊教育专业的学生们将在未来的学习与实践中取得更加优异的成绩，为特殊教育事业的发展贡献自己的力量。

文图/雷经国、张于沚 一审/赵利平 二审/黎平辉  终审/宋万琚

雷主任总结汇报分享现场