为进一步加快特殊教育专业建设，提升人才培养质量，2025年11月9日，教育科学学院特殊教育系开展了专业建设与人才培养方案优化改进建议的教研活动。本次活动由系主任雷经国主持，教育科学学院副院长黎平辉教授，特殊教育系教师全体教师参加了这次线上腾讯会议教研工作研讨。

系主任雷经国围绕2022版人才培养方案实施的情况和2026版人才培养方案的修改说明两大主题进行了全面系统的汇报，具体重点从课程设置与建设、教学改革、实践教学改革、集中实践周的开展情况、协同育人优质基地校的项目式建设发展模式探讨、围绕特殊教育专业建设和人才培养的团队组建；以及以优质基地校建设为载体的项目团队建设的特殊教育系教师团队建设研讨；行业导师和校内导师的双导师制的落实等详细介绍了各方面的发展思路与举措；第二阶段，全系教师都积极参与讨论、分别进行了针对性、可操作性强的建言献策；第三阶段，黎院长进行了总结性的指导发言，指出特殊教育系和特殊教育专业当前的两大重大任务是要抓好师范专业认证的推进和特殊教育硕士点建设的筹备，努力探索实践教学改革、基于项目式的教师团队建设和优质基地校的协同育人工作的推进机制，进一步推进见习研习实习三习贯通的实践教学模式。

通过本次研讨会，加强了全系老师对系上的专业建设、人才培养等工作有了更好的了解，增强了全系教师队伍的凝聚力，也进一步明晰了了特殊教育系发展的思路与方向。本次研讨会的顺利举行对于提高特殊教育专业的教育教学质量，教师团队建设，培养师范性、专业型、创新型的特殊教育人才具有重要意义。

文/雷经国  一审一校/赵利平   二审二校/黎平辉   三审三校/宋万琚