第一章总则第一条人才培养方案是根据教育部和省教育厅的文件精神,由学校统筹安排,各学院具体制订和执行,它既要符合教学规律,保持一定的稳定性,又要不断根据社会、经济和科学技术的发展,适时地进行调整和修订,原则上可每年进行一次异动,每四年进行一次修订。第二条人才培养方案是学校本科教学工作的纲领性文件,是学校组织教学和培养人才的基本依据,是实现人才培养目标的首要环节,是组织开展教学活动、安排教学任务的...
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,扎实推进《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)《贵州省教育厅全面推进普通本科高校课程思政建设的实施办法》实施,坚持立德树人,深化本科教育教学改革,把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进学校课程思政建设,充分发挥每门课程的育人功能,利用好课堂教学这个主渠道...
为进一步完善本科学分制课程重修管理工作,根据《贵州师范学院课程学分制管理办法》的相关规定,特制定本细则。一、重修对象 (一)期末必修课程考试综合成绩在40分(不含40分)以下者; (二)重修考、缓考、补考不及格或60分以下; (三)期末、重修考、缓考、补考等缺考、考试违纪、作弊的; (四)选修课不及格的; (五)一学期缺旷课累计达或超过该课程学时数三分之一或者缺交作业(实验报告)达三分...
教育实践是师范生培养的重要环节。为提高学生教育教学能力和综合素质,全面提升师范生的教育教学能力、教学研究能力与实践创新能力,根据《教育部关于加强师范生教育实践的意见》(教师〔2016〕2号)《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》(教师〔2017〕13号)《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》(教高函〔2019〕12号)《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025)》(教督〔2021...
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(教材〔2020〕4号),加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,结合学校实际,特制定本方案。一、目标要求通过开展与大学生思想政治教育、专业教育、创新创...
专业建设是高校本科教学的基础性、持续性、引领性工作,为充分发挥系主任在本科教学和专业内涵建设过程中的作用,明确系主任的责任和义务,做好系主任的选拔和管理工作,加快教育教学改革步伐,提高专业人才培养质量,结合我校业务类干部队伍建设的实际,特制定本办法。第一章系主任选拔条件(一)基本条件:忠诚党和人民的教育事业,坚持教书育人;在教学和科研工作中能起引领示范作用;身体健康,爱岗敬业,有强烈的事业心、责...
一、目标为进一步做好学科和硕士点建设,通过科研促进教学质量的提高,调动广大教师开展科研的积极性和创造性,形成推动学科发展的科研团队,不断提高科研成果的数量和质量,特制订本办法。二、科研奖励规则(一)申报资格我院在职在岗职工或特聘教授以贵州师范学院名义作为独立或第一作者或通讯作者,在国内外正式公开发行的学术期刊上发表论文,作为独立作者或主编、副主编在正规出版社出版著作,作为项目主持人承担完成科研...
关于印发《贵州师范学院实习管理办法(修订)》及其相关文件的通知 各学院、部门,实验中学:《贵州师范学院实习管理办法(修订)》《贵州师范学院分散实习管理办法(修订)》《贵州师范学院校外实践教学安全管理办法(修订)》《贵州师范学院实习管理先进单位和优秀个人评选办法(修订)》《贵州师范学院校外实践基地建设与管理办法(修订)》已经学校研究同意,现印发给你们,请遵照执行。 ...
教育科学学院学风建设规范
本科教学管理规章制度汇总稿
贵州师范学院教学院(部)党政联席会议议事规则
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